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摘要:
试卷讲评是培养学生思维能力的重要途径,抓好讲评课是提高物理教学质量的重要环节之一.讲评不是一味地评错纠错,而是师生对教学效果的评析与交流,是平时课堂教学的总结和延伸,是教师又一次根据学生的反馈信息,调整基本的信息系统的开始.怎样提高试卷讲评课教学的效率?
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落实
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“六环节”
模式
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 也谈物理试卷的讲评
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理 试卷讲评 高中 教学质量 教学效率
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵永腾 3 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理
试卷讲评
高中
教学质量
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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