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摘要:
1.新课堂是充满活力的“生命课堂”。新课堂要求从“知识课堂”走向“生命课堂”。其基本内涵是:学生个体和群体是充满生命力的,教师个体及教学技能是充满生命力的,教学内容是充满生命力的,流程也是充满生命力的……正如学生追求的“我们多么渴望,课堂像碧蓝的天空,任凭我们翱翔;我们多么渴望,课堂像浩瀚的大海,
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文献信息
篇名 试论语文“新课堂”的构建
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 新课堂 生命课堂 语文 学生 知识课堂 教学技能 教师 生命力 大海 论语
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G623.750.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪潮 浙江教育学院小学教育系 65 83 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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新课堂
生命课堂
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教学技能
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生命力
大海
论语
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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