独生与非独生子女中专生推理能力、人格特征的比较研究

• 作者: 袁素瑛 连杰
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 独生子女 人格 父母养育方式 推理能力 学生
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 606-607
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.05.045

摘要

目的比较独生子女与非独生子女中专生推理能力、人格特征与父母养育方式的差异,为中等专科学校开展心理健康教育提供理论依据.方法采用瑞文标准推理测验(RSPM-CR)、艾森克人格问卷(EPQ)和父母教育方式评定量表(EMBU)对547名中专生进行测试.结果独生子女的推理能力得分远高于非独生子女,差异有显著性(P＜0.05);在人格特征上,独生子女的L维度低于非独生子女,差异有非常显著性(P＜0.01),其他人格因子差异无显著性;父母养育方式上,独生子女的F1(情感温暖、理解),F3(过分干涉),M1(过分干涉、过分保护)等因子得分均显著高于非独生子女(P＜0.01).结论独生子女推理能力较强,社会适应能力不如非独生子女,独生子女得到父母的情感温暖、理解和过分干涉较多,母亲的过分保护较非独生子女明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连杰		3	31	2.0	3.0
2	袁素瑛		23	41	3.0	6.0