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摘要:
我要求学生做到:①快启动。教师宣布学习内容后,迅速调转姿势,面对面看着,一人说,一人认真听着,不许推来推去。②落实过程。合作学习过程中,说者要认真,听者要用心,不要打断对方说话。待对方说完后,可指出不足,发表自己的看法。如遇合作者都不懂的问题,可共同查找资料,阅读资料,探究问题。
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提倡合作学习,提高初中体育教学效率
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合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高合作学习效率的对策
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 合作学习 用心 阅读资料 教师 探究 学习内容 合作者 问题 姿势 看法
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
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合作学习
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问题
姿势
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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