运用任务驱动教学 提高信息素养

• 作者: 谢维瑾
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务设计 任务驱动 评价
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.010

摘要

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,本文研究了任务驱动教学法在信息技术教学中的应用.以任务为主线,教师为主导,学生为主体,充分调动学生主动探索的积极性,从而培养学生的实践和探索能力,最终达到提高信息素养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢维瑾		1	1	1.0	1.0