实习护生角色转变的影响因素及对策

• 作者: 张红伟 斯才瑛 胡晓燕
• 来源期刊: 护理研究：下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 角色转变 影响因素 护理
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: R47-4

摘要

临床实习是学校教育的深化和延续，是理论与实践相结合的重要时期，是护生由学生角色向护士角色转换的阶段。护生尽快适应角色转变是顺利完成临床实习的第一步^[1]。但是，由于学校和医院是两个完全不同的场合，对于护生来讲，从思想单纯的学生到面对不同层次、不同类型的病人，角色递进的跨度大，因此，刚进医院实习的护生往往出现角色定型差，理论与实践脱节，应急能力、沟通能力较低等现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红伟	中国人民解放军第二军医大学南京军医学院	8	30	3.0	5.0
2	胡晓燕	中国人民解放军第二军医大学南京军医学院	7	23	3.0	4.0
3	斯才瑛	中国人民解放军第二军医大学南京军医学院	3	13	1.0	3.0