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摘要:
上完课,照例开始批改学生的作业。
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有趣的卡片有效地识字
教具
活动
持久
学具
做卡片
玩卡片
如何通过生字卡片提高识字教学效率
生字教学
教学效率
识字
卡片
低年级语文教学
辅助教学
学生
小学
卡片式宣教在肿瘤病人辅助检查中的应用
肿瘤
辅助检查
健康教育
卡片
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 卡片
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 师生关系 作文批改 作业评语 情感因素
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G456
字数 语种
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
作文批改
作业评语
情感因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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