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摘要:
声像技术媒体的充分利用,可为学生创造形象生动的教学情景,有效地进行情趣导学。借助电教媒体,能有效地改观传统教学中教师讲、学生听的单调枯燥的状况,化抽象为具体,变枯燥为有趣,充分调动学生的的视听功能,不仅能有效弥被老师言传之不足,而且使学生身心愉悦,神思飞扬,获得美的享
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文献信息
篇名 语文教学中运用多媒体教学的几点思考
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 多媒体教学 教学情景 教学手段 初中 教学内容
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.3
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语文教学
多媒体教学
教学情景
教学手段
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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