福禄倍尔《人的教育》思想对我国幼儿教育的启示

• 作者: 卢长娥 杜学元
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 福禄倍尔 人的教育 儿童
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2004.04.030

摘要

本文通过对福禄倍尔在<人的教育>一书中提出给幼儿以自由、引导儿童自觉行动、启迪儿童的智慧,使其成为有理想、有智慧的人的"人的教育"的思想进阐释的基础上,提出我国的幼儿教育应从"关注生命"、"以儿童为本"、"激活儿童"、"关注差异"四个方面对幼儿进行"以人为本"的"人的教育".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜学元	西华师范大学教育系	265	1000	14.0	21.0
2	卢长娥	西华师范大学教育系	3	19	3.0	3.0