评价学生不能只用“一把尺”

• 作者: 刘北荣
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学学习 课标 时评 教师评价 数学活动 学习过程 应该 情感
• 年，卷（期）: 2004,（12A）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

《课标》指出：“对数学学习的评价要关注结果，更要关注他们的学习过程；评价要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感。”因此，教师评价学生不能只用“一把尺”，而应该因人而异，适时评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘北荣	江西省赣县田村镇中心小学	10	1	1.0	1.0