把握重点，培养能力

• 作者: 谭敦娅
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 中学 操作能力 学生培养 实验目的
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学实验教学，是中学化学教学的一个重要组成部分。它利用形象、生动的直观教学手段，使学生获得感性认识，再通过教师的启发、引导，让学生分析综合、抽象概括，得出实验结论。学生在获得新知识的同时，培养了操作能力、观察能力、逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力。要实现这些目标，教师

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭敦娅		1	0	0.0	0.0