科学学位与专业学位护理博士研究生培养能力的比较研究

• 作者: 刘秀娜 周娟 王仙园 蒋艺
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理博士研究生 科学学位 专业学位 能力 Delphi法
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 2895-2900
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.31.007

摘要

[目的]比较分析科学学位与专业学位护理博士研究生的培养能力,为我国护理博士研究生教育的分类培养提供依据.[方法]采用德尔菲法对44名专家进行两轮咨询.[结果]两轮专家咨询问卷有效回收率分别是95.2％和97.1％,专家的权威系数为0.82,应用肯德尔和谐系数统计专家意见的协调程度具有统计学意义(P＜0.001)；两种培养类型护理博士研究生均应具备的能力条目为42条,能力要求存在差异的条目有30条.[结论]两种培养类型护理博士研究生教育均需重视综合能力的提升,但在具体的培养内容及程度要求上应有所差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟	中国人民解放军第三军医大学护理学院	74	520	13.0	21.0
2	王仙园	中国人民解放军第三军医大学护理学院	54	506	11.0	21.0
3	刘秀娜	中国人民解放军第三军医大学护理学院	22	237	10.0	15.0
4	蒋艺		7	80	4.0	7.0