专科护士培养与护理专业学位硕士研究生教育衔接的现状

• 作者: 李国宏 李雪珠
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 专科护士 专业学位 护理研究生 角色定位 培养目标 课程设置 培养模式 衔接
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 科研综述
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2020.01.021

摘要

从培养目标、培养课程设置、培养模式横向比较当前国内外专科护士培养及护理专业学位硕士研究生教育的现状,指出在专科护士培养与专业学位护理研究生教育培养对象的角色定位、培养目标、课程设置及培养模式等方面,国外已形成规范、科学的培养框架体系,但国内尚未构建统一、规范化的培养方案,建议我国明确专科护士与护理专业学位研究生的培养目标及角色定位,从培养课程设置及培养模式着手,构建专科护士与护理专业学位研究生衔接的可行性方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国宏		123	1209	18.0	28.0
2	李雪珠	东南大学医学院	2	0	0.0	0.0