作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教育学中,题目作为概括文章内容、吸引读者兴趣、点明主题等多种功能的文章标示性的部分,在教学实践活动中有着重要的意义和作用.教师在课堂教学中通过对题目的发挥和应用可以极大地提升学生的学习兴趣与学习效率,因此将探讨题目在语文教学中的实际应用策略和技巧.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借题发挥培养能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 标题 教学方法 引导 启发
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华美英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
标题
教学方法
引导
启发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导