提高高等学校教育改革整合的实效性-加强教育改革的目标创新

• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 主要任务 教师 法西斯主义 学校教育改革 教育理念 基础教育课程 我国教育 为人民服务 课程设计
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

教育的改革首先是观念的改革,教育理念对教学起着指导和统领作用.教育理念不改革,一切教育改革都无从谈起,教育理念的转变能够使许多存在的问题迎刃而解.结合我国基础教育课程,改革的现状,应该建立新的基础教育课程.究竟设置基础教育课程的目的是什么?这是决定课程设计、课程计划及其实施的关键问题,例如:建国初期,我国教育的目标是以提高人民文化水平,培养国防建设人才,肃清封建的,买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务这就决定了当时的课程