病理学实验考试中引入电脑多媒体技术的利弊

• 作者: 顾红光
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 多媒体技术 实验教学 考核
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G434.1
• 字数: 3289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.24.027

摘要

病理学实验教学是病理学教学的重要组成部分,实验考试则是验证实验教学效果以及理论教学效果的有效手段.以往采用的实物考试形式有许多弊端,越来越不适应高校目前的教学现状,引入电脑多媒体技术进行病理学实验考试可以有效的解决一些问题,这种新的考试方法具有广泛的应用前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾红光	湖州师范学院医学院	13	91	5.0	9.0