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摘要:
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发挥计算机多媒体技术优势促进物理课堂教学全面优化
多媒体技术特性
教学信息
学习信念
物理模型
资源共享
多媒体辅助物理课堂教学的实践与反思
遵循规律
科学运用
扬长避短
应用多媒体技术优化物理课堂教学
多媒体技术
物理课堂
演示实验
多媒体与物理课堂教学
多媒体
创设情境
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 刍议计算机多媒体辅助物理课堂教学的实施策略
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词 计算机 多媒体 课堂教学 策略
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
多媒体
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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