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摘要:
为使妇科病人有效地接受健康教育,采用个体强化教育、文字教育等相结合的形式,对病人进行分阶段教育,使科室的护理水平、护士整体素质和病人对护理工作的满意度都收到了较好的效果.
内容分析
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文献信息
篇名 妇科病人的健康教育
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 妇科病人 健康教育 心理护理
年,卷(期) 2004,(20) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 R193
字数 1675字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4411.2004.20.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林河玉 3 4 1.0 2.0
2 庄卫理 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
妇科病人
健康教育
心理护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
出版文献量(篇)
41025
总下载数(次)
38
总被引数(次)
264506
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