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摘要:
进入知识经济时代的人类社会,创新成了一个民族进步的灵魂,为了适应新的形势,在初中思想政治课教学中研究性学习发挥着重大的作用,通过教师引导探索法、学生主动实践法、设身处地教学法、学生归纳总结法真正达到教书育人的目的,培养创新探索能力.
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文献信息
篇名 研究性学习在初中思想政治课教学实践中的探索
来源期刊 内蒙古科技与经济 学科 教育
关键词 研究性学习 理论 实践
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G424
字数 3255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6921.2004.18.080
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
理论
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古科技与经济
半月刊
1007-6921
15-1189/N
大16开
内蒙古呼和浩特市新城西街141号内蒙古科技大厦B座508室
16-36
1997
chi
出版文献量(篇)
36759
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80
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63511
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