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摘要:
医检专业各专业课任课教师根据高职医检教学大纲设计技能考核内容并制定评分标准.在全部理论知识学习结束后(实习前),分别对学生实施技能考核.然后依据技能考核成绩、实习医院带教教师评价及实习生自己评价3方面的结果,评价考评体系建立的必要性及可行性.
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构建高职运输类专业技能竞赛体系初探
高职院校
职业教育
技能竞赛体系
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文献信息
篇名 高职医检专业学生实践技能考评体系的建立与实施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职 医学检验 实践技能 考评体系
年,卷(期) 2004,(13) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G424
字数 3938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.13.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡云 17 44 4.0 5.0
2 齐杰玉 14 50 2.0 6.0
3 魏仲香 8 76 4.0 8.0
4 孙菁 2 5 2.0 2.0
5 周书霞 3 4 2.0 2.0
6 王俊平 1 2 1.0 1.0
7 宋庆华 2 2 1.0 1.0
8 李世春 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
医学检验
实践技能
考评体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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