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摘要:
目的探讨警察职业学院学生的心理健康状况与人格特征,为制定干预措施及今后招生筛查提供理论依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格(EPQ)问卷,对甘肃省警察职业学院3个年级5个专业的980名学生进行测查,获得有效资料947份.与国内常模比较,不同年级、不同专业(不同文化程度)之间进行比较.结果警察职业学院学生心理卫生问题较明显,人格特征显示P维度分显著高于全国常模,N维度分显著低于全国常模.高年级较低年级心理问题明显,公安专业(中专)较其他专业(大专)心理问题明显.结论警察职业学院学生的心理健康教育值得重视,人格的培养和完善有利于促进其心理健康,有必要用心理测验工具作为新生入学筛查条件.
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症状自评量表
艾森克人格问卷
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文献信息
篇名 警察职业学院学生心理健康状况与人格特征测查研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 警察职业学院学生 心理健康 人格特征
年,卷(期) 2004,(23) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G444
字数 1853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.23.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶兰仙 8 64 5.0 8.0
2 叶兰萍 4 10 1.0 3.0
3 曹志强 3 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
警察职业学院学生
心理健康
人格特征
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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