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摘要:
探讨对我国护理教育实行改造和提高的方式、方法,包括五年制高职的办学方式、二年制高职的培养模式、三年制护理专科的培养模式,探讨其在培养方式、培养目标方面的特点和差异以及实现这种方式的可能途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国多层次护理教育发展战略探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多层次 护理教育 培养方式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G431
字数 6017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李跃进 8 15 3.0 3.0
2 夏霞 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多层次
护理教育
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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