作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
逻辑知识是中专语文课的教学难点.从提高学生认识,激发学生学习兴趣、改善教学方法诸方面对该部分内容的教学进行了一些探索.
推荐文章
浅谈小学数学逻辑启蒙教学
小学数学
数学逻辑
启蒙教学
基于知识逻辑结构与思维形式注记教学论的Java教学设计
KM教学论
知识逻辑结构图
思维形式注记图
Java教学
浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养
小学数学教学
逻辑思维能力
培养策略
基于描述逻辑的组合知识库推理
描述逻辑
推理
相似
跨领域
知识库
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈逻辑知识的教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 语文 逻辑知识 教学方法
年,卷(期) 2004,(22) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G420
字数 3471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.22.046
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
逻辑知识
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导