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青年班主任在班级管理中如何实施思想德育教育
青年班主任在班级管理中如何实施思想德育教育
作者:
杨民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级管理
爱心
循循善诱
学生心理素质教育
教师自身形象
班主任
德育教育
理中
青年
相互尊重
摘要:
青年班主任老师在日常班级管理中应努力营造曲平等、友爱、相互尊重的班级氛围,注意自身形象塑造,重视学生的心理素质教穿,用爱心对待每位学生。
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篇名
青年班主任在班级管理中如何实施思想德育教育
来源期刊
山西医学教育
学科
医学
关键词
班级管理
爱心
循循善诱
学生心理素质教育
教师自身形象
班主任
德育教育
理中
青年
相互尊重
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
R47-4
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杨民
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爱心
循循善诱
学生心理素质教育
教师自身形象
班主任
德育教育
理中
青年
相互尊重
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山西医学教育
主办单位:
山西省医学会
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
山西运城市复旦大街
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创刊时间:
语种:
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994
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