论和谐班级文化的理性建构

• 作者: 王丽霞
• 来源期刊: 淄博师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化 教育理念 双主体 和谐
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

班级是组成学校的最基本单位，是学生生活于其中的最直接、最重要的群体。本文在已有研究的基础上，将班级文化界定为班级全体成员创造出来的独特的班级生活方式，并进一步创建了独特的班级文化建设的理论模型：在科学的教育理念的基础上，班主任与学生“双主体”合作共建，形成和谐的班级文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽霞	淄博师范高等专科学校教育科学系	4	0	0.0	0.0