生化教学改革与研究

• 作者: 王生隆
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 高职高专 生化教学 教学改革 教材内容 教学质量 生化转化 学习兴趣 教学方法 新知识 学生
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: R-4

摘要

医学高职高专教方发展迅速；课程多，教材内容多；进度快，学时少，这就增大了生化教学的难度，如何提高生化教学质量是当前有待解决的一个课题。笔者认为，可以从以下几个方面进行改革：①对教材重新组合、归纳；②把现行生化教材偏重基础理论向临床生化转化，提高学生的学习兴趣；③围绕生化讲述新知识、新成果；④在教学方法上采取“五引五提高”，前者是措施，后者是目的。使得教师易教，学生易学，从而提高教与学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王生隆		2	6	1.0	2.0