意象与诗歌——记一堂诗歌写作指导课

• 作者: 刘琛哲
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 导课 学生 诗歌写作 课堂 实践活动 兴趣 指导 语言 形式 想象
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

诗是一种特殊的文学体裁，它语言优美、形式独特、想象丰富、情感真挚，能引起学生强烈的兴趣。本堂课着重从打开学生的想象之门入手，运用意象，在课堂上大胆进行诗歌创作的实践活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琛哲		4	0	0.0	0.0