充要条件的理解和判定

• 作者: 尚向阳
• 来源期刊: 数学教学通讯：中学生版高一卷
• 学科: 教育
• 关键词: 充要条件 高一 数学 学习难点 学习辅导 定义法
• 年，卷（期）: 2005,（10X）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

充要条件这一章节是高中新教材数学的起始章，是高中数学的基础知识，学习这章内容主要为今后进一步学习其他知识作准备，随着后续章节的学习，对逻辑知识的应用将越来越广泛和深入，相应对逻辑知识理解和掌握水平也就越来越高了．充要条件的判定是高考的热点重点内容，同时也是学生的难点．关于充要条件一定要分清楚谁是条件谁是结论，同时注意从命题和集合的观点认识理解充要条件．下面笔者分别从六个不同方面来理解和判定充要条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚向阳		6	1	1.0	1.0