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摘要:
药理学作为高等医学教育中的一门重要桥梁学科,其实验性科学的性质,使实验教学在药理学教学中具有重要的地位.但是,传统的药理学教学过多地强调通过验证性实验来加深学生对理论知识的理解和巩固,忽视了对学生动手能力和创新意识的培养.为了加强高等医药院校人才素质的培养,本文对药理学实验教学的改革进行了探索,其目的在于促进药理学实验教学理念的更新和实验教学质量的提高.
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文献信息
篇名 药理学实验教学改革的思考
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 药理学 实验教学 教学改革 思考
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 R96-4|G40-012
字数 2542字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵清 咸宁学院药学院药学系 35 308 9.0 16.0
2 舒思洁 咸宁学院药学院药学系 33 223 8.0 14.0
3 任平 咸宁学院药学院药学系 9 129 6.0 9.0
4 吴基良 咸宁学院药学院药学系 86 960 19.0 27.0
5 蔡飞 咸宁学院药学院药学系 33 248 9.0 15.0
6 周和平 咸宁学院药学院药学系 11 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
教学改革
思考
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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22931
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