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摘要:
对于今天青少年的道德现状,教师普遍持一种悲观失望的态度,一直把责任归咎于家庭教育不力和社会负面道德影响.其实,德育是学校、家庭和社会通力合作的结果,而教师应该勇敢承担起德育的责任,而不是一味地抱怨与指责.
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文献信息
篇名 新时代的德育:教师首先应该自省
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 德育 教师
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G41
字数 3065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.04.007
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1 杨海娜 华南师范大学公共管理学院 3 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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德育
教师
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