农村学校实施新课改的不利因素

• 作者: 林殿义
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 知音集粹
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、落后的教育观念,阻碍新课程改革的推进 先进的教育观念产生积极的教育行为,使教育获得成功;而落后的教育观念则产生消极的教育行为,导致教育的失败,甚至伤害了我们的学生.我们现在的一些农村学校教育仍然是落后的传统教学模式,不是以学生为本,而是以知识为本,以教师为本.