限时阅读高分练

• 作者: 谢华山 赵凤军
• 来源期刊: 英语学习辅导：高考指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 高分 难度 综合能力 同学 培养学生 阅读理解 限时阅读 读后 文章形式 程度
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读理解主要培养学生的综合能力，以下四篇文章形式各异，难度由浅入深，相信同学们读后，会有不同程度的收获。