战后世界高等职业教育课程的演进及发展趋势

• 作者: 匡瑛
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 二战后 高等职业教育 课程
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 比较职教
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G719
• 字数: 4840字
• 语种: 中文

摘要

战后世界高职发展与变革的重点之一就是课程的演进,本文对这一阶段高职课程的发展变化作一梳理.其中特别对作为其出发点的课程取向的变化作了重点分析,其变化路径为:学科式普适性--岗位式专业性--关注迁移能力的专业性--强调继续学习能力的普适性.并在此基础上,预测高职课程未来的发展趋势,及其对我国高职发展的若干启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡瑛	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	93	673	13.0	24.0