小学作文教学创新谈

• 作者: 李建华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 小学生 作文课 作文语言 学生作文 成人化 教师 写作过程 题目 构成
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

传统的作文教学呈“封闭式”，整个写作过程都在课堂上进行，教师呆板地死命题目，学生苦思冥想闭门造车，作文教学远离小学生的生活之源，导致小学生的作文语言成人化，结构成模式化，而作文的主体——人物、事件则极尽虚构化，这种传统的封闭作文模式导致了小学生越来越厌倦作文，越来越不愿上作文课。为了调动学生作文的积极性，培养良好的作文习惯，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		11	18	2.0	4.0