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摘要:
网络环境下的作文讲评,克服了传统作文讲评的诸多局限,网络教学的信息反馈功能得到很好的体现,课堂上师生能积极地交流互动,极大地提高了作文讲评的效率.
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网络环境下初中语文作文教学
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改进策略
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解放思想
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启发思维
民主意识
灵活多样
激励
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网络环境下初中语文"微作文"的教学策略
网络环境
初中语文'
微作文'
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下的作文讲评教学
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 作文讲评 网络环境下 网络教学 师生 课堂 信息反馈 克服 交流 互动 局限
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633|G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文讲评
网络环境下
网络教学
师生
课堂
信息反馈
克服
交流
互动
局限
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
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17
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