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摘要:
在《新课程异步教学方法论》的指导下,我在小学语文起始年级尝试使用异步教学。一年多来学生历次考试的平均分达到98.4分,合作率100%,优秀率100%。实践证明,实施异步教学能使学生自觉地参与到学习活动中,并乐于学习。
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关键词云
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文献信息
篇名 引导学生做学习的主人
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 小学 语文教学 异步教学 教学方法 自主学习
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠姣 3 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
异步教学
教学方法
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
总下载数(次)
0
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