谈谈旧班重组后集体凝聚力的形成

• 作者: 张永东 罗大丽
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 集体凝聚力 重组 教育资源 班主任 学生 吸引力 孩子 新建 人数
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

现阶段，随着学生人数的不断减少，教育资源的不断整合，在农村，把旧班重新分组的现象便常有出现。学校一般按分数把学生分班，有些是家长选班，根本不可能按学生的意愿分班。大部分的学生表现出很不乐意，因为学生对原来的集体都相对有一定的感情，现在突然把他们分散．不管怎样总觉得新分的班级不够理想。其实，作为这样的班级的班主任，看到这样一个松散的集体，面对已有挑剔能力的孩子，无形中也有一定的压力。怎样才能让孩子喜欢上新建的班集体?让新建集体对他们产生吸引力?经过一段时间的摸索，觉得班主任应该重视以下几个方面的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永东		3	0	0.0	0.0
2	罗大丽		7	1	1.0	1.0