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摘要:
高职办学向高层次廷升是一种必然趋势.但由于高职院校成立时间普遍不长,办学特色还不是很鲜明,加之我们对本科层次高职特性的认识还不太清楚,尚未形成系统的概念和理论,因此,目前高职专科院校升本的"政策口子"不能开.否则,会进一步引发职业教育的浮躁现象和不正当竞争,造成职教资源的浪费,妨碍职业教育事业持续、健康、快速发展.
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基础与主导
对高职院校形势与政策教育的研究
高职
学生
形势与政策教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专科高职院校升格本科的"政策口子"缘何不能开
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 专科高职 本科高职 办学特色 办学层次
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G71
字数 3407字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷世平 46 442 13.0 19.0
2 姜群英 15 174 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
专科高职
本科高职
办学特色
办学层次
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