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摘要:
教师是教育事业发展的第一资源,是学校生命的源泉。以良好的文化氛围的创建、人文的管理机制的形成、有效的实践机会的提供和高尚的生活品味的提高为内容的管理范式,为教师专业化成长创造了和谐的发展空间,使教师队伍充满活力,促进了学校的持续发展。
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文献信息
篇名 教师队伍建设新范式
来源期刊 上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版 学科 教育
关键词 教师队伍建设 教师专业化成长 校园文化 上海市实验小学 学校管理
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-101
页数 5页 分类号 G627.2
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1 姚穉桦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
教师专业化成长
校园文化
上海市实验小学
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
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7
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