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社区教育应追求个性化
社区教育应追求个性化
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摘要：
社区教育的个性化是实现社区教育资源、经济和个体协调发展的有效途径.文章认为,社区教育应面向地域经济的发展,加强社区之间的相互沟通和合作,全面提升社区民众的文化素质,只有这样,才能走出一条个性化的发展之路.
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文献信息
| 篇名 | 社区教育应追求个性化 | ||
| 来源期刊 | 中共山西省委党校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 社区教育 个性特征 发展战略 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（6） | 所属期刊栏目 | 探索与争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-74 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G720 |
| 字数 | 3535字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-1203.2005.06.031 | ||
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社区教育
个性特征
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期刊影响力
中共山西省委党校学报
主办单位：
中共山西省委党校
山西行政学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1009-1203
CN：
14-1237/D
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市学府街96号
邮发代号：
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
4486
总下载数（次）
12
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10839
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