如何落实应用题教学新课程理念浅探

• 作者: 刁先芳
• 来源期刊: 泸州科技
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zzkjb_2005,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

数学教学中的应用题。它来源于生活,是对现实生活的抽象与概括,是学生数学学习的难点,也是离学生最近的数学。因此,数学教学中引导学生通过对应用题的解答来提高对学习知识的运用能力,实现用已有的数学知识去解决现实生活中的实际问题,止是数学课程赋予我们

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁先芳		1	0	0.0	0.0