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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学基础教育阶段,数学一直是教学重难点,不仅要求学生能够掌握公式定理,与生活相结合,同时也要求学生具有一定的逻辑思维.随着新课程理念的逐步深入,许多传统的小学数学教学方法已难以适应当前学生的诉求,尤其是应用题教学方面需要深入创新改革,找准教学关注重点,才能够切实提升小学数学应用题教学质量与效率.
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课堂教学
策略
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文献信息
篇名 新课程理念下小学数学应用题教学的关注重点
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 小学数学 应用题教学 关注重点
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云鹏 吉林省长春市农安县伏龙泉镇中心小学 2 4 1.0 2.0
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新课程
小学数学
应用题教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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