职业生涯与辅导中的情境行动理论发展的若干基本问题

• 作者: RICHARDA．YOUNG SLDISLVVALACH 王志强
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯辅导 情境行动理论 社会构建论 世界 职业教育
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 2-6
• 页数: 5页
• 分类号: G719.1

摘要

（续）情感过程(Emotional processes) 我们已经描述了由职业辅导相关过程的概念化所报告的行动理论。按照目标定向系统的方法和使用过程定向方法进行工作。在进行这些工作时，我们也在这些系统中处理了情感过程。在一个研究中(Young，Paseluikho&Valach，1997)，我们凭借视频录像资料分析了父母-子女间有关青少年职业前景的谈话，并且接着进行了自我面对访谈。基於这些数据来源，我们能够描述参加者当时的情感过程。