透过开满鲜花的读

• 作者: 肖绍国
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 范读 语文能力 比赛 语文课 默读 朗读 展示 形式 自由
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

时下，大家都注重了阅读教学中的读。特别是在一些展示课上，读的分量很重，很足，读的形式也多样化：朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间，语文课上书声琅琅、写写说说、演演笑笑，如花团锦簇，好不热闹。好似阅读教学的全部都在读上，我们对学生所期待的要形成的语文能力，都能通过读来达到。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖绍国		9	0	0.0	0.0