透过开满“鲜花”的课堂——新课程改革下音乐教学的困惑与思考

• 作者: 姚银香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主导作用 主体性 音乐本体性 学科综合 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 222-223
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课改的脚步,不少先进的理念,时尚的做法,如雨后春笋般地呈现出来.如何处理好教师的主导作用与学生的主体地位、音乐的本体性与学科综合的关系,如何提高合作学习的有效性,仍是我们有待认真研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚银香		3	0	0.0	0.0