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摘要:
在统计中,我们除了关心数据的“平均水平”外,还要关心数据相对于“平均水平”的偏离情况,即数据的离散程度.极差、方差和标准差,都是刻画数据离散程度的统计量。
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文献信息
篇名 课时三 数据的波动
来源期刊 数学教学通讯:中学生版初二卷 学科 教育
关键词 课时 关心 数据 波动 方差 刻画 情况 极差 标准差 统计量
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张渝 “提高初中数学课堂效益研究”课题组 41 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课时
关心
数据
波动
方差
刻画
情况
极差
标准差
统计量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:中学生版初二卷
半年刊
1001-8875
50-1064/G4
西南师范大学校内
出版文献量(篇)
165
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