学生英语学习中的困难与需求调查--对大学英语教学改革的启示

• 作者: 江庆心
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习困难 学习需求 教改反思 教改启示
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

对中国人民大学部分非英语专业学生在英语学习中的困难与需求的调查发现：学生在学习目标、学习策略、语言知识和技能、学习的自我组织和管理等方面存在着严重影响英语学习的困难，而且他们也在教学环境、教学资源和师生交流方面存在着更高的期望。基于封调查结果的统计分析，笔者提出了如下建议：大学英语教学应着眼于学生的实际困难和需求，深入反思教学改革的诸多举措，尤其注重开发和改善整体教学环境，加强教师对学生自主学习的有效指导和改进课程设置模式，使大学英语教学改革既遵从《教学目标要求》，又能真正地满足学生提高英语的切实需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江庆心	中国人民大学外国语学院	7	10	2.0	3.0