一道应用数学知识设计方案的好题

• 作者: 吕宏增
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 中考试卷 数学活动课 老师 探究 示意图 知识 学生 应用数学 次数 距离
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: O432.2

摘要

2004年衢州市中考试卷第20题：一次数学活动课，老师组织学生到野外测量一个池塘的宽度(即图1(1)中A、B间的距离)．在讨论探究测量方案时，同学们发现有多种方法，现请你根据所学知识，设计出两种测量方案，要求画出测量示意图，并简要说明测量方法和计算依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕宏增		3	0	0.0	0.0