以归因观点论述个体内部与人际之间的动机理论

• 作者: B·韦纳 王卓亮（译） 林钟敏（校）
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 归因分析 个体内部 人际关系 动机心理学 教育心理学
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 40-46,F0003
• 页数: 8页
• 分类号: G44

摘要

一、引言 作为动机心理学、社会心理学及教育心理学中的一个主导性概念，归因理论已走过了30年。通过它存在时间的长度可以看出，归因理论不仅有着坚实的实验的支持，而且为不断的应答实验的挑战与理论而改善了。