论高师英语教学中文化导入的原则与方法

• 作者: 王小慧
• 来源期刊: 陇东学院学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化导入 原则与方法 高师 复合型外语人才 英语教学活动 社会文化知识 二十一世纪 跨文化意识 英语教师 语言教学 文化教学 西方文化 培养学生 交流工作 高素质 应用型 融合法 实践法 比较法 提示法 对比法 讲解法 全过程
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3

摘要

为培养二十一世纪合格高素质的、具有跨文化意识的应用型和复合型外语人才．高师英语教师应该认识到文化导入在大学英语教学活动中所起的重要作用。而文化导入成败的关键是遵循正确的原则。同时，教师应该研究并使用直接注解法、交互融合法、交际实践法、异同比较法、词义挖掘法、语法提示法、课堂讲解法和翻译对比法等灵活多变的方法，力求使文化教学贯穿于语言教学的全过程，培养学生对西方文化的敏感性和洞察力，丰富他们的社会文化知识，从而为日后胜任文化交流工作打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小慧	陇东学院英语系	18	25	3.0	4.0